اخر المقالات: اليوم ، نحن جميعا لاجئي المناخ || التربة الصحية ضرورية للقضاء على الجوع وتحقيق السلام والازدهار || المياه العادمة تنذر بكارثة بيئية بتنغير || تدبير ندرة المياه على  مستوى الاحواض المائية : ابتكارات وتنمية مستدامة || أمطار طوفانية في فصل الصيف بشمال افريقيا يعيد سيناريوهات تغير المناخ || قبل الطوفان || المغرب يؤشر على حظر استيراد النفايات الخطيرة || جدلية البيئة || حريق أثينا ناتج عن عمل تخريبي || جولة دراسية حول الإدارة المتكاملة للمناطق الساحلية والإدارة المتكاملة للموارد المائية || تتويج مدينة مراكش بجائزة الحسن الثاني للبيئة 2018 || العواقب المميتة للزراعة || ازدواجية الخطاب حول الوقود الأحفوري || مسابقة النخلة في عيون العالم في دورتها العاشرة || جائزة الحسن الثاني للبيئة تعلن عن المتوجون برسم الدورة 12 || تنظيم الأسرة لرفاه المجتمع و نحو جودة الحياة || الموارد المائية المستدامة والبيئة النظيفة في البحر المتوسط || حالة الغابات في العالم || تمويل التنمية المستدامة ومكافحة الفساد  || إضافة موقعين جديدين إلى قائمة الفاو للتراث الزراعي ||

جلسة التدريب الأولى حول التعليم من أجل الإدارة المستدامة لمشروع آلية دعم الإدارة المستدامة والمتكاملة للمياه ومشروع آفاق 2020

“تحديد النفايات البلاستيكية، وتشجيع تدوير واستخدام مصادر المياه غير التقليدية في فلسطين”

 

آفاق بيئية : فلسطين

تم تنظيم دورة تدريب ناجحة جدًا حول التعليم من أجل الإدارة المستدامة بتمويل من آلية دعم مشروع آفاق 2020 في الفترة من 17 إلى 18 سبتمبر 2017 في مدينة رام الله، فلسطين.                                                                                           

تواجه فلسطين تحديات غير عادية في التعامل مع جميع أنواع النفايات الصلبة والمياه العسيرة. هذه التحديات بالإضافة إلى الضغوطات البيئية الأخرى التي تعيق التنمية المستدامة للبلد لا يمكن معالجتها بدون التوعية والتعليم الملائمين على كافة المستويات.

 وقد كان الهدف من الدورة التدريبية رفع مستوى الوعي والمساهمة في بناء قدرة المعلمين وغيرهم من المهنيين لتصميم برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة وتطبيقها. وركزت الدورة التدريبية على عرض كيفية تصميم وتطبيق المشاريع التعليمية حول استخدام مصادر المياه غير التقليدية وإدارة النفايات الصلبة (التدوير وتحديد الحقائب البلاستيكية والنفايات البحرية).

 شارك أكثر من 33 معلمًا وإدرايًا وممثلًا عن سلطة جودة البيئة ووزارة التربية والتعليم في جلسات تدريبية تطرقت بشكل متعمق إلى إستراتيجية البحر الأبيض المتوسط للتعليم من أجل التنمية المستدامة واستكشفت الخيارات المتعلقة بكيفية تطبيق خطة العمل التي اعتمدتها مؤخرًا على نحو فعال في هذا البلد، فلسطين.

وسيساعد التدريب المتدربين في استخدام المنهجيات السليمة وفي وضع وتنفيذ برامج التعليم من أجل التنمية المستدامة مما يجعل المدارس أكثر استدامة من خلال دمج ثقافة الاستدامة في إدارة المدرسة وتعزيز التآزر مع المجتمع المحلي في التعامل مع القضايا المطروحة.

وقد تخلل هذه الدورة التي استمرت يومين تقديم عروض تقديمية وأعمال جماعية وتبادل للخبرات، في حين تم تزويد المشاركين بالمواد التعليمية والموارد الأخرى للتعليم من أجل التنمية المستدامة لتعزيز كفاءاتهم في كيفية تصميم وتقديم التعليم من أجل التنمية المستدامة.

وسيتم قريبًا تنظيم دورات تدريبية مماثلة في الجزائر وفلسطين وتونس وفقا لخطة مشروع آلية دعم الإدارة المستدامة والمتكاملة للمياه ومشروع آفاق 2020 بشأن “التوعية / التعليم من أجل التنمية المستدامة”.

اترك تعليقاً